انواع روش های آموزش الکتروکاردیوگرام : کدام روش آموزش بهتر است ؟ مروری بر متون

Authors

محسن ادیب حاج باقری

mohsen adib-hajbaghery () professor, department of medical surgical nursing, nursing faculty, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر محسن ادیب حاج باقری (استاد)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. حسین کریمی

hosein karimi msc student of geriatric nursing, department of medical surgical nursing, nursing faculty, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]حسین کریمی، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری سالمندی، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])

abstract

مقدمه: روش های زیادی برای آموزش تفسیر نوار قلب مطرح شده است، اما این که کدام روش بهتر است جای بحث دارد. این مطالعه با هدف بررسی روش های آموزش تفسیر نوار قلب و معرفی مؤثرترین روش ها انجام شد. روش ها: این مطالعه به صورت مروری انجام شد و پایگاه های pubmed، science direct، sid و iranmedex جستجو شد. مقالات از سال 2000 تا 2015 با استفاده از کلید واژه های teaching method، electrocardiogram interpretation، روش های تدریس، تفسیر ecg، تفسیر الکتروکاردیوگرام جستجو شد. در نهایت از بین 45 مقاله، 16 مقاله جهت تحلیل استفاده شد. نتایج: مقالات در سه دسته روش های شایع تدریس الکتروکاردیوگرام، تأثیر روش سخنرانی و نقش برنامه های کامپیوتری در یادگیری الکتروکاردیوگرام، خلاصه شد. یافته ها نشان داد روش های مختلف سخنرانی، کارگاه، خودآموزی با هندبوک، اینترنت و برنامه های کامپیوتری برای یاددهی تفسیر الکتروکاردیوگرام استفاده می شود. روش تدریس سخنرانی بیش تر از بقیه روش ها استفاده می شود، اما تأثیر کمی نسبت به بقیه روش ها مانند کارگاه و نرم افزار کامپیوتری دارد، سابقه کار در بخش های قلب، تأثیر زیادی در یادگیری تفسیر نوار قلب دارد. نتیجه گیری: بهتر است از سخنرانی در تلفیق با سایر روش هایی مانند استفاده از نرم افزار آموزشی و بحث گروهی در آموزش تفسیر نوار قلب استفاده شود تا دانشجویان فعالانه تر در فرایند آموزش شرکت کنند.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

چالش های آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی: مروری بر متون

Background and objective:  Extension of knowledge and information is given a new meaning to the concept of education. One of The most important reasons for the use of e-learning in medical education is that learning is learned by the learners themselves. This method facilitates their individualized education programs. This study introduced   the challenges and solutions for the a...

full text

کدام متد تدریس بهتر است ؟ مشارکتی یا سخنرانی

مقدمه: در فرآیند آموزش و پرورش، آموزش های ارائه شده به روش سخنرانی به سرعت فراموش می شود.از این رو، همگام با پیچیده تر شدن رشته دندانپزشکی و معرفی تکنیک های جدید لزوم استفاده از روش های نوین آموزشی جهت یادگیری مادام العمر ضروری می شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثر دو روش تدریس سخنرانی و مشارکتی بر میزان یادگیری و رضایت دانشجویان دندانپزشکی در دانشکده دندانپزشکی شیراز انجام گرفت. روش ها: در مطال...

full text

طراحی یک روش آموزش ناموازی جدید برای تبدیل گفتار با عملکردی بهتر از آموزش موازی

Introduction: The art of voice mimicking by computers, has with the computer have been one of the most challenging topics of speech processing in recent years. The system of voice conversion has two sides. In one side, the speaker is the source that his or her voice has been changed for mimicking the target speaker’s voice (which is on the other side). Two methods of p...

full text

تأملی بر روش شناسی آموزش متون استدلالی در کلاس آموزش زبان فرانسه

آموزش نوشتن متن استدلالی در کلاس زبان خارجی فرانسه  از دو جنبه امری  حائز اهمیت است. ابتدا شناساندن متن استدلالی به زبان‌آموزان و سپس کمک به آنها هنگام نگارش متن استدلالی. مقاله حاضر در نظر دارد تا به نظریه‌ها، توضیحات و انتقال آموزشی متون استدلالی بپردازد. روش پیشنهادی در این مقاله حرکت از  کل به جزء می‌باشد. به عبارت دیگر برای آموزش متون استدلالی شایسته است که در ابتدا و قبل از معرفی عناصر د...

full text

مروری بر انواع روش های مرکب زدایی کاغذ باطله

مطالعه حاضر به بررسی مرکب‌زدایی به روش شستشو، شناورسازی، شیمیایی و مرکب‌زدایی آنزیمی می‌پردازد. کارآیی مرکب زدایی به روش شستشو به اندازه ذرات مرکب و ضخامت لایه نمدی الیاف بستگی دارد. بازده مرحله شستشو به نوع تجهیزات، ماهیت و کیفیت کاغذ بستگی دارد و معمولاً در محدوده 90-75 است. شستشوی موثر زمانی روی می‌دهد که اندازه ذرات مرکب بین 15-10 میکرون باشد، در حالی که ذرات مرکب بین 5-5/0 میکرون به طور موث...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

جلد ۱۶، شماره ۴، صفحات ۲۱-۳۰

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023